2017昆明教师资格证面试教育教学理念答辩技巧

2017-12-29 16:04:52   来源:中公教育    点击:
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教师资格面试即将要到来,对于广大要备考的小伙伴来说,最害怕的莫过于试讲和结构化答辩两个环节了。为了让各位考生在2017年云南教师资格面试的备考中掌握更多的知识,今天云南中公教育为各位考生分享2017云南教师资格证面试教育教学理念答辩技巧;更多教师考试备考资料请查看昆明教师资格面试资料库

一、真题分析

1、老师叫回答问题一般都是让成绩好的同学回答,对于这种现象你怎么看?

2、教育行政部门不允许设置快慢班,但是有些老师反应学生差距很大,不易教学,你怎么看?

3、美国总统的母亲说当总统的儿子让她骄傲,但种地的儿子也是她的骄傲,你怎么看?

4、请谈一下对唯分数论的看法?

5、在当前教育中,常常存在以成绩评价学生的好坏,对此,你怎么看?

6、有的老师只看学习成绩,你怎么看?

7、把分数作为激励和衡量学生的标杆你怎么看?

8、有的理科生说政史地没有必要学,对此你怎么看?

从真题分析可以发现,这种类型的题目都是让你谈谈看法,但是我们在谈的时候始终都应该围绕着教育问题,紧密结合大家在笔试时非常重要的教育教学理念:教育观、学生观、教师观。这三观是教师思维品质和职业道德的基础。

二、备考准备

大家在备考过程中要回顾之前笔试的内容,包括:

1、素质教育的概念:素质教育是依据人的发展和社会发展的需要,以全面提高全体学生的基本素质为根本目的,以尊重学生主体性和主动精神,注重开发人的智慧潜能,形成人的健全个性为根本特征的教育。

2、素质教育的内涵:根本宗旨:提高国民素质;对象:全体学生;内容:全面发展+个性发展;核心:培养创新精神和实践能力。

3、课程功的转变:学会学习、学会生存、学会做人。

4、课程结构的转变:由学科本位、科目过多、缺乏整合向均衡性、综合性、选择性转变。

5、课程内容的转变:加强课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系、关注学生的学习兴趣和经验、精选终身学习必备的基础知识和技能。

6、课程实施的转变:自主学习、探究学习、合作学习。

7、课程评价的转变:评价主体的多元化、评价内容的综合化、评价过程的动态化、评价方式的多样化。

对这些知识熟悉以后,我们再用这些知识答题。

三、真题解析

例如,在解决如下题目时,我们就可以运用教育教学理念答题。

某中学通过考试选出19名优等生,可以享受和校长吃饭的殊荣,对此“嘉奖”方式你怎么看?

提出观点:畸形激励措施;消极影响

论证观点:面向全体/全面发展/唯分数论

落实观点:多元化评价;分层激励手段

以上是教师资格证面试教育教学理念答辩技巧,希望能对您的考试有所帮助。云南中公教育祝您面试成功!

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[责任编辑:杨兰芬]